'उत्‍सव' हमारे घर में

पंद्रह अगस्‍त यानी स्‍वतंत्रता दिवस। हमारे घर में इसे दो और वजहों से याद किया जाता है। पहली वजह यह है कि इसी दिन 1977 में मेरे छोटे भाई सुनील का चौदह साल की अल्‍पायु में ही निधन हो गया था। कई वर्षों तक जब जब पंद्रह अगस्‍त आता, सब तरफ उल्‍लास और उत्‍सव का माहौल होता, लेकिन हमारे घर में उदासी छा जाती। कई बार ऐसा होता कि रक्षाबंधन का त्‍यौहार भी उसके आसपास ही आता। वह भी हमारी उदासी दूर नहीं कर पाता।

लेकिन फिर 1991 में यह उदासी जैसे सदा के लिए दूर हो गई। पंद्रह अगस्‍त की ही भोर में उत्‍सव का आगमन हुआ। उत्‍सव यानी हमारा छोटा बेटा। हालांकि उसके जन्‍म के पहले तक हमें नहीं पता था कि पैदा होने वाला शिशु बेटा होगा या बेटी। लेकिन हमने नाम पहले ही सोच रखे थे। बेटा होगा तो उत्‍सव, बेटी होगी तो नेहा। हमारा पहला बच्‍चा बेटा था, लेकिन हम उसका नाम उत्‍सव नहीं रख सके, उसका नाम कबीर है।

यह संयोग ही है कि उस साल भी 14 अगस्‍त को नागपंचमी का त्‍यौहार था। नागपंचमी की रात बीत रही थी और पंद्रह अगस्‍त की तारीख शुरू हो रही थी। उन दिनों हम भोपाल के साढ़े छह नम्‍बर बस स्‍टाप के पास अंकुर कालोनी में रहते थे। मेरी पत्‍नी नीमा ने प्रसव वेदना महसूस की और कहा कि अस्‍पताल ले चलो। रात के एक बज रहे थे। मेरे पास तब सायकिल हुआ करती थी। सायकिल पर अस्‍पताल ले जाना संभव नहीं था। मैं सायकिल लेकर आटो ढूंढने निकला।
आटो नहीं मिला। आखिरकार मैं अपने मित्र और एकलव्‍य के सहयोगी मनोहर नोतानी के घर पहुंचा। उनके पास स्‍कूटर हुआ करता था। उन्‍हें जगाया। वे तुरंत ही मेरे साथ आ गए। वे नीमा को स्‍कूटर पर बिठाकर अस्‍पताल पहुंचे। मैं सायकिल पर कबीर को लेकर। सुबह लगभग साढ़े चार बजे उत्‍सव ने दुनिया में प्रवेश किया। सबसे पहले उसे बड़े भाई कबीर ने अपनी गोद में खिलाया। दादी-दादा होशंगाबाद में थे। उन्‍हें खबर हुई तो वे पहली गाड़ी से भोपाल पहुंचे। इस तरह हमारे घर में एक बार फिर उत्‍सव और उल्‍लास का माहौल बन गया। सबने महसूस किया जैसे सुनील लौट आया।

उत्‍सव बीसवें में प्रवेश कर रहा है। वह एक साल देर से स्‍कूल गया। इसलिए नहीं कि जाना नहीं चाहता था, इसलिए कि उसे स्‍कूल पसंद नहीं आया। जिस स्‍कूल में था, वहां एक शिक्षिका ने पंद्रहवें दिन उसके कान कुछ इस तरह खींचे कि उसने विद्रोह कर दिया। उसने तय किया कि वह इस स्‍कूल में तो कतई नहीं जाएगा। फिर उसे भोपाल के एक अन्‍य जाने-माने स्‍कूल में हिन्‍दी माध्‍यम में भर्ती किया। स्‍कूल में अंग्रेजी माध्‍यम भी था। हफ्ते भर में ही यह समझ आया कि स्‍कूल हिन्‍दी माध्‍यम के बच्‍चों के साथ सौतेला व्‍यवहार कर रहा है। उनके लिए दोयम दर्जे की व्‍यवस्‍थाएं थीं। इस बार हमारा मन गवारा नहीं किया। शिक्षा सत्र इतना आगे बढ़ चुका था कि तीसरा स्‍कूल नहीं खोजा जा सकता था। तय किया वह अब इस साल घर में ही रहे।

अगले साल उसे एक बहुत ही छोटे स्‍कूल में भर्ती किया। उत्‍सव ने इस स्‍कूल में चौथी कक्षा तक पढ़ाई की। फिर एक बड़े स्‍कूल में गया, जहां से पिछले साल ही उसने बारहवीं की परीक्षा पास की है।

दसवीं की परीक्षा देने तक, हमें पता नहीं था कि वह आगे क्‍या करेगा। लेकिन परीक्षा खत्‍म होने के चौथे दिन ही उसने ऐलान कर दिया कि वह आगे की पढ़ाई गणित विषय लेकर करना चाहता है़। वह चाहता है कि किसी अच्‍छे इंजीनियरिंग कॉलेज में जाए कम्‍प्‍यूटर साइंस में पढ़ाई के लिए। जाहिर है कि इसके लिए उसे अभी से तैयारी करनी होगी। यानी स्‍कूल के साथ कोचिंग। हमारी सोच यह रही है कि बच्‍चों को किसी अनावश्‍यक तनाव में न डालें। मैंने उससे कहा तुम जानते हो न कि यहां गलाकाट प्रतियोगिता है। बहुत तनाव और दबाव है। उसने केवल एक ही बात कही आपके लिए यह करवाना संभव है या नहीं यह बताइए। बाकी मुझ पर छोड़ दीजिए।

जाहिर है मैं या हम उसके आड़े नहीं आना चाहते थे। उसने दो साल स्‍कूल की पढ़ाई के साथ कोचिंग भी की। बारहवीं की परीक्षा अच्‍छे अंकों से पास कर ली। इंजीनियरिंग की प्रवेश परीक्षा में उसे जो रैंक मिली उसके आधार पर मनपसंद कालेज नहीं मिले। उसने निर्णय किया कि इस साल फिर से आईआईटी तथा उसके समकक्ष अन्‍य संस्‍थानों की प्रवेश परीक्षाओं की तैयारी करेगा। वह तैयारी कर रहा है। उसकी प्रतिबद्धता देखकर यह संतोष तो है कि वह अपने लक्ष्‍य को लेकर गंभीर है। एक तरह का जुझारूपन उसमें है। जब वह छठवीं में था तो उसे टूयूबरक्‍लोमा (एक तरह का तपेदिक) की शिकायत हो गई थी। डेढ़ साल उसे नियमित रूप से दवाईयां खानी पड़ी। हर रोज वह बिना किसी ना-नुकर के तीन-तीन गोलियां खाता था।

खेलने का उसे बहुत शौक नहीं रहा। जब छोटा था तो दशहरे पर वह खुद रावण बनाकर जलाया करता था। कहानी की किताबें पढ़ने में उसकी रुचि रही है। एक बार मुझे पुरानी किताबों की दुकान से ‘पराग’ पत्रिका के पचास साठ अंक मिल गए थे। उत्‍सव जिसे हम प्‍यार से मोलू कहते हैं इन अंकों को लगभग पांच-छह साल तक पढ़ता रहा। खाना खाते समय कम से कम एक अंक वह साथ में रखता था। चकमक तो वह पढ़ता ही था। चौथी कक्षा में उसने अपने स्‍कूल के एक कार्यक्रम में एक नाटक में सूत्रधार की भूमिका निभाई थी। नाटक भोपाल के रवीन्‍द्र भवन के मंच पर खेला गया था। उसे इस भूमिका के लिए भोपाल की महापौर द्धारा पुरस्‍कृत किया गया था। हमारे घर में कम्‍प्‍यूटर का आगमन उसके कहने पर ही हुआ। उत्‍सव को तरीके के और अच्‍छे कपड़े पहनने का शौक है। पर कभी भी उसने ऐसी कोई मांग नहीं की जिसे हम पूरा नहीं कर सकें। उसे भोपाल बहुत पसंद है। उसका वश चले तो वह भोपाल छोड़कर कहीं और नहीं जाना चाहता। मई में चार दिन के लिए वह बंगलौर आया था। जब वहां से लौटा तो फोन पर उसने कहा कि अपना तो भोपाल ही भला।

कबीर की ही तरह उसने भी कुछ जिम्‍मेदारियां उठा लीं हैं। कम से कम खुद को संभालने की जिम्‍मेदारी तो वह उठा ही रहा है। कई बार लगता है जैसे वह वक्‍त से पहले ही परिपक्‍व हो गया है। शायद यह परिस्थितियों का तकाजा है।

आजकल वह अंग्रेजी गाने सुनता है, जिनका ओर-छोर भी अपने पल्‍ले नहीं पड़ता। कभी कबीर और उत्‍सव मिलकर ‘माचिस’ फिल्‍म का गीत -चप्‍पा चप्‍पा चरखा चले- बहुत सुर में गाया करते थे। पर हां मुझे याद है कि जब वह छोटा था,तो उसे लोरी के रूप में हम -नानी तेरी मोरनी को मोर ले गए- सुनाया करते थे। जो उसे बहुत पसंद था। इतना कि कई बार रात को झूले में सोते समय उसको यही लोरी सुननी होती थी,और जैसे ही हम गाना बंद करते ये महाशय जाग जाते।

मुकेश का गाया गीत -किसी की मुस्‍कराहटों पर हो निसार,किसी का दर्द मिल सके तो ले उधार, किसी के वास्‍ते तेरे दिल में हो प्‍यार, जीना इसी का नाम है- भी बहुत पसंद है।

उत्‍सव के लिए मुझे वेणु गोपाल की एक कविता याद आती है-

न हो कुछ भी

सिर्फ सपना हो

तो भी हो सकती है शुरुआत

और वह एक शुरुआत ही तो है

कि वहां एक सपना है।

उत्‍सव बेटे जन्‍मदिन ही नहीं तुम्‍हें हर दिन मुबारक हो। 

                                                0 राजेश उत्‍साही

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